تدريب الاطفال على استخدام الحمام، من الفترات التي تعاني منها الأم بشكل كثير عندما تقوم على تنظيف ابنها وعدم لبس الحفاظات، فتقوم بمتابعة ابنها كل وقت وماذا يفعل ومتى يريد أن يذهب إلى الحمام، وتقوم على تعليمه ماذا يفعل إذا حصل كذا، ففي أول الأمر تعاني كثيرا لأنه قد لا يدخل الحمام ويقوم بالتبول على الأرض في أي غرفة أو في المطبخ، وتقوم الأم على تنظيف المكان بشكل مباشر.
بعد إنفاق الكثير من المال وقضاء الكثير من الوقت في تغيير الحفاضات، تتساءل الأم عما إذا كان الوقت قد حان لبدء التدريب على استخدام الحمام لطفلها من ذوي الاحتياجات الخاصة. لكن هل الطفل جاهز لهذه الخطوة
في هذه السطور نناقش كيفية التدريب على استخدام الحمام للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وما هو الوقت المناسب للطفل والشروط التي يجب توافرها فيه لبدء التدريب، وما هي النصائح المتعلقة بالحواس. جانب من التدريب على استخدام المرحاض
ما هي الشروط التي أحتاجها لطفلي من ذوي الاحتياجات الخاصة لبدء التدريب على استخدام الحمام
على الرغم من عدم وجود قاعدة مقاس واحد يناسب الجميع لبدء استخدام المرحاض، تظهر القدرة على التحكم في حركات المثانة والأمعاء بين 2 إلى 3 سنوات من العمر.
لذلك، فإن الموضوع لا يعتمد على البدء في سن معينة، بل على البدء عندما يكون الطفل جاهزًا جسديًا وعقليًا ونفسيًا. يجب أن يتوافر في الطفل بعض الشروط، على سبيل المثال يجب أن
- يمكن أن تتبع تعليمات بسيطة.
- يفهم المفاهيم البسيطة.
- يستخدم كلمات لوصف البول والبراز.
- يمكنه إيصال أنه يحتاج إلى استخدام القصرية للأم قبل حدوث حركة الأمعاء.
- يمكنه رفع وخفض البنطلونات والملابس الداخلية.
إذا كانت الأم متأكدة من استعداد طفلها، وأنها حرة ولا تشغل وقتها في كثير من الالتزامات المرهقة، يمكنها البدء في تدريب طفلها على استخدام المرحاض.
كيف أبدأ تدريب طفلي من ذوي الاحتياجات الخاصة على استخدام الحمام
أولاً وقبل كل شيء، يجب على الأم أن تضع روتينًا لاستخدام الحمام، وأن تجعله جزءًا ثابتًا من حياة الطفل. قد يتصرف الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة بشكل مختلف عن نمطهم المعتاد عندما يكون هناك تغيير في روتينهم اليومي. إذا حدث هذا، فتأكد من إبلاغ الأشخاص الذين يعتنون بالطفل بهذه التغييرات السلوكية لأن ذلك سيكون مفيدًا لهم.
ومن المهم أيضاً أن يبدأ كل من يعتنون بالطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريبه على استخدام المرحاض أو النونية في نفس الوقت، واتباع نفس الشرح طريقة، لذلك يجب على الأم إرسال الأدوات التي تستخدمها في المنزل مع طفلها. الحضانة أو المدرسة، مثل مقعد المرحاض، والملابس الإضافية، والأكياس البلاستيكية، والحفاظ على التواصل الدائم مع الحضانة خلال هذه الفترة.
هناك بعض النصائح التي تساعدك على بدء التدريب على استخدام المرحاض للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
- تغيير حفاضات الطفل في الحمام
يوصى بتغيير حفاضات الطفل في الحمام ليبدأ في ربط الحمام كمكان مع استعمالاته.
- راقب الطفل لعدة أيام لتحديد متى يحتاج للتبول أو المرور، ومكافأته متى
إن التعرف على وجود نمط معين يساعد في اصطحاب الطفل إلى الحمام في الوقت المناسب للخروج، وهذا بدوره سيؤدي إلى تعزيز إيجابي، ويمكن للأم تحديد نوع الثناء أو المكافأة المقدمة للطفل لاتباعه الروتين بنجاح مثل المجاملة كعمل صالح أو دغدغة أو مكافأة ملموسة مثل ملصقات أو قطع صغيرة من الحلوى.
- الاستمرار في اصطحاب الطفل إلى الحمام في أوقات معينة بناءً على ملاحظاته
يوصى بوضع الطفل على القصرية أو على كرسي المرحاض كلما أعطى إشارة بحاجته لذلك، قد تتغير تعابير وجه الطفل عندما يشعر بالحاجة إلى التبول أو التبول.
بالإضافة إلى مراقبة علامات الطفل، يوصى بوضع الطفل في المرحاض بوتيرة منتظمة، على سبيل المثال كل نصف ساعة أو 45 دقيقة.
- ابق مع الطفل عندما يكون في المرحاض
القراءة للطفل أو التحدث إليه أثناء جلوسه على القصرية تساعده على الاسترخاء بدرجة كافية لتحريك المثانة أو الأمعاء، ويجب التأكد من وجود كتب وألعاب عند جلوسك في الحمام.
- استخدم ترتيبًا مرئيًا واضحًا بجوار الحمام
يوصى باستخدام ترتيب مرئي واضح بجوار الحمام ؛ لمساعدة الطفل على معرفة ما يتوقع منه أن يفعل مثل إنزال البنطال ثم إنزال الملابس الداخلية ثم الجلوس على كرسي المرحاض أو القصرية ثم النزول أو التبول ثم الغسل بعد ذلك بالماء ثم رفع الملابس الداخلية ثم التبول. السراويل، وأخيراً سحب السيفون، وغسل اليدين.
قد يكون هذا الترتيب على شكل صور أو رسومات أو كلمات مكتوبة، لتختار الأم الأنسب والأكثر تحفيزًا لطفلها.
قد تحتاج أمي إلى شرح طريقة إبداعية لإخفاء كل رمز أو تغطيته عند إكمال خطوة لإظهار أنها انتهت وأن الوقت قد حان للقيام بالخطوة التالية.
يجب التأكد من أن الصور والتعليمات واضحة جدًا حتى لا يحدث سوء فهم. على سبيل المثال، إذا كان الهدف تعليم الطفل الوقوف والتبول، يتم استخدام رسم يظهر الطفل أثناء وقوفه، وإذا كان الهدف تعليمه التبول أثناء جلوسه، فيستخدم رسمًا يوضح الطفل وهو جالس.
إذا كان الطفل يتبول في ملابسه في وقت آخر، فعلى الأم أن تأخذه إلى الحمام في أسرع وقت ممكن وتحاول أن تجعله يتبول ولو قليلاً هناك، وبالطبع تجاهل الملابس المتسخة وتشجيعه لأنه كان يتبول ولو قليلاً. في الحمام ثم العودة إلى الروتين الطبيعي.
ما هي المدة التي يستغرقها طفلي من ذوي الاحتياجات الخاصة للتدريب على استخدام المرحاض
يختلف كل طفل عن الآخر. قد يستغرق التدريب على استخدام المرحاض للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة أثناء النهار من 3 إلى 6 أشهر، وقد يستغرق تعليم الطفل استخدام المرحاض ليلاً أكثر من ذلك، حيث تقل السيطرة على المثانة ليلاً.
من المهم أن تتحلى الأم بالصبر وأن تقدم الدعم لطفلها، وإذا مرت عدة أشهر ولا يزال الطفل يقاوم أو يواجه صعوبات في التدريب على استخدام المرحاض، فاطلب المشورة من الطبيب.
في معظم الأحيان، يكون سبب عدم تعلم الطفل استخدام المرحاض أو القصرية هو أن الطفل ليس جاهزًا بعد.
شرح نصائح للجانب الحسي من التدريب على استخدام المرحاض
يتمتع الأطفال الذين يتمتعون بنمو وتطور طبيعي بطرق فعالة يمكنهم من خلالها ملاحظة المحفزات الحسية في البيئة المحيطة بهم، ثم تفسيرها والاستجابة لها. في حالة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، قد تتلقى حواسهم المعلومات وتستجيب لها بشرح طريقة مختلفة، وبالتالي قد يتفاعلون مع البيئة المحيطة بشرح طريقة غير مناسبة.
على سبيل المثال، قد ينزعج الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة من روائح معينة، وقد يتشتت انتباههم بسبب دقات الساعة، وقد يغضبون إذا تبللت ملابسهم.
إن احترام الاحتياجات الحسية للطفل ومراعاتها عند التدريب على استخدام الحمام أو استخدام الحمام سيجعل هذه الرحلة أسهل بالنسبة له ويضع الأم على الطريق الصحيح نحو النجاح.
هناك بعض النصائح والإرشادات المتعلقة بالجانب الحسي للتدريب على استخدام المرحاض، ومنها
- راقب الطفل جيدًا، فقد يكون حاسة اللمس لدى الطفل مفرطة، وبالتالي سيكون سعيدًا جدًا بالتخلص من الحفاض لأنه في الأصل يكره الشعور بالبلل، لكن بعض الأطفال يستجيبون بشكل منخفض لمؤثرات اللمس وقد لا يشعرون بأن أصبح الحفاض ممتلئًا.
- اختيار الملابس الداخلية القطنية، واصطحاب الطفل إلى الحمام على فترات منتظمة ؛ سوف يساعد في تقليل عدد الحوادث الرطبة التي يمكن أن تسبب ردود فعل غير مرغوب فيها.
- احتفظي بدفتر ملاحظات لتسجيل معدل تكرار تبليل الطفل لحفاضه، وتأكدي من اصطحاب الطفل إلى الحمام قبل أن يبلل نفسه.
- تأكد من أن رائحة الحمام عطرة، حيث قد يتفاعل الطفل بقوة مع الرائحة الكريهة التي يمكن للكبار تحملها.
- السماح للطفل بالقراءة من الكتب التي تحتوي على أجزاء مخصصة للمس أثناء الجلوس على كرسي المرحاض، حيث يساعد ذلك على إبقاء حاسة اللمس لدى الطفل مشغولة بشيء مفيد.
- تأكد من إبقاء الأضواء خافتة أو استخدم مصباحًا صغيرًا، حيث يمكن أن تكون إضاءة الحمام ساطعة للغاية بالنسبة لعيون الطفل الحساسة.
- ابدأ بسحب الأم السيفون عندما يكون الطفل خارج الحمام، ثم قم بإحضار الطفل تدريجيًا إلى الحمام عندما يعتاد على الصوت، فقد يكون السيفون مرتفعًا لبعض الأطفال.
- التحدث إلى الطفل بصوت منخفض في الحمام، قد يكون للأصوات في الحمام صدى عالي ؛ قد يزعج هذا بعض الأطفال الذين يستجيبون سلبًا للأصوات العالية.
- التقليل من تراكم الأشياء داخل الحمام، لأن ذلك قد يحفز حاسة البصر لدى الطفل ويسبب له الانزعاج.
- التأكد من أن الطفل يشرب السوائل بشكل متكرر كل 2 إلى 3 ساعات، حيث أن بعض الأطفال لديهم وعي منخفض بأجسامهم، وبالتالي قد لا يشعرون بالعطش، وهذا يزيد من نجاح الطفل في التدريب على استخدام المرحاض.
- سيقلل استخدام مسند القدمين ومقاعد المرحاض الخاصة من شعور الطفل بعدم الراحة الناتج عن الجلوس على مقعد مرحاض مرتفع.
- اخلق بيئة حسية إيجابية عند التدريب على استخدام المرحاض للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، فهذه الخطوات البسيطة والسهلة تحدث فرقًا كبيرًا.