شروط مسارات الثانوي 1446 بعد التحديث، المسار هي المواد، حيث تحدك مسارات الثانوية العامة من خلال الفرع الذي يكون مسجل فيه الطالب، وهناك مواد خاصة بفرع معين، والبعض منها يكون فيه اشتراك بين المواد، وهي من أهم المراحل الدراسية على الإطلاق حيث يختار الطالب الفرع الذي يكون مناسب له، ويكون قادر على أن يكون قدر هذا التخصص وإكمال المسيرة الخاصة به، على أن يحصل على درجات متقدمة فيه.
ما هي شروط المسارات الثانوية 1446
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن برنامج المسارات الثانوية يطبق على المسارات التالية
- السنة الأولى مجتمعة من المدرسة الثانوية.
- يحتوي الصفان الثاني والثالث من المدرسة الثانوية على مسار علمي في العلوم وعلوم الصحة والحياة، بالإضافة إلى مسار في علوم وهندسة الكمبيوتر، في مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية.
- الصفين الثاني والثالث من المرحلة الثانوية في مجال علوم الطب الشرعي والإنسانيات مع مسار إدارة الأعمال والمسار القانوني والمسار الإنساني العام.
أفضل المسارات الجديدة للمدرسة الثانوية
يشمل مشروع المسارات
- مسار إدارة الأعمال.
- مسار علوم وهندسة الحاسوب.
- المسار البشري العام.
- مسار علوم الصحة والحياة.
شرح أهداف مشروع مسارات الثانوية
- تلبية متطلبات التنمية الاجتماعية.
- تأهيل الطلاب لمهارات القرن العشرين.
- العمل على تحقيق التوازن بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل.
- تطوير التعليم بما يتماشى مع مستوى التعليم العالمي.
شرح أسباب إطلاق مشروع المسارات الثانوية
بالإضافة إلى انخفاض أداء الطلاب في الامتحانات، هناك عوامل أخرى لإطلاق مشروع مسارات تشمل
- تصل الخسارة التعليمية إلى 3 سنوات.
- مواجهة التغيرات التي يمر بها سوق العمل في المستقبل من خلال العمل على مواكبتها.
- ارتفاع معدل البحث عن عمل من قبل خريجي كليات العلوم الإنسانية والنظرية.
- التكاليف المادية العالية لتطوير المخرجات التعليمية للتخصصات النظرية.
ماذا تقدم مسارات التعليم الثانوي
- المساهمة في رفع كفاءة الطالب وتأهيله مدى الحياة.
- توفير فرص التعليم والتدريب لجميع الطلاب على اختلاف فئاتهم.
- مساعدة الطلاب المتميزين على إيجاد طريق للتخصصات القانونية.
- دعم الموهوبين علمياً من خلال تزويدهم بالمعرفة الجيدة.
- إعداد الطلاب والطالبات لسوق العمل.
ما هي مراحل إعداد مشروع المسارات الثانوية
يمر مشروع الممرات الثانوية في مراحل إعداده بثلاث مراحل تشمل الآتي
المرحلة الأولى
- تُعرف هذه المرحلة بالمرحلة الإعدادية وتتضمن تحليل المقرر.
- تشمل المرحلة أيضًا تحليل الوسائل التعليمية بمساعدة الخبراء والمتخصصين.
المرحلة الثانية
- في هذه المرحلة ننتقل إلى خطوة تحليل إجراءات القبول للجامعات السعودية سواء كانت حكومية أو خاصة أو خاصة.
- تشمل هذه المرحلة أيضًا دراسة متطلبات سوق العمل.
المستوى الثالث
- يتم في هذه المرحلة تطبيق دراسات متابعة بدلاً من السنة التحضيرية.
- يتطلب هذا القرار تحليل وتقييم أداء الطلاب بدءًا من السنة الأولى من المدرسة الثانوية.
ما بنود مشروع تطوير المسار الثانوي
- تنظيم مهام المشروع عن طريق إنشاء جداول.
- تنظيم تدريب الكوادر البشرية من خلال جداول زمنية.
- الارتقاء بالمقررات الأكاديمية.
- تنمية قدرات ومهارات العاملين في قطاع التعليم.
- إعداد خطة تنفيذية للمشروع.
أفضل التخصصات الأكاديمية في مشروع Pathways
يتضمن المشروع مسارات تخصص اكاديمي تبدأ من المرحلة المتوسطة وتشمل ما يلي
- تخصص هندسي.
- تخصص الحاسوب.
- تخصص الفنون الإبداعية.
- التخصص الرياضي.
- تخصص في العلوم الصحية.
شرح المرحلة التحضيرية لمشروع تطوير مسارات الثانوية والأكاديميات المتخصصة
تشمل هذه المرحلة
- إجراء دراسات مقارنة مع الممارسات على المستويين الإقليمي والعالمي.
- إعداد ورش عمل لتحليل واقع أصحاب المصلحة.
- إجراء دراسة استكشافية للطلاب والطالبات وأولياء الأمور والمعلمين.
- إجراء دراسة متابعة لخبرات الثانوية العامة السابقة.
- إجراء تحليل خاص لمدخلات ومخرجات الجامعة واحتياجات سوق العمل.
- وثائق الدراسة المتعلقة بالمرحلة الثانوية.