طلبة الاعاقات الذهنية القابلين للتعلم يطالبون بعودة المدارس .. نبي نتعلم، يطالب الطلاب ذوو الإعاقات الذهنية القادرين على التعلم بعودة المدارس البعيدة في الكويت للحصول على حقهم التعليمي الذي يكفله القانون، حيث ان لهؤلاء الطلبة الحق في التعليم الطبيعي مثلهم مثل باقي الطلاب، وعلي الدولة ان توفر لهم سبل التعليم والحياة الكريمة، لهذه الفئة من المجتمع.
العودة إلى المدرسة في الكويت
استجابت وزارة التربية والتعليم الكويتية وكافة القطاعات الحكومية لتداعيات الوباء الحالي واتخذت العديد من الإجراءات الهادفة للحد من انتشار فيروس كورونا المستجد على أراضي الكويت، وكان الانتقال إلى نظام التعليم الإلكتروني عن بعد من بين أبرز هذه الإجراءات على الإطلاق ؛ قررت الحكومة الكويتية إغلاق المدارس النظامية للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية، دون تحديد موعد للعودة إلى المدارس.
يطالب الطلاب ذوو الإعاقات الذهنية القادرين على التعلم بعودة المدارس
طالب العديد من ذوي الإعاقات العقلية على الأراضي الكويتية بالعودة إلى المدارس البعيدة حتى يتمكنوا من الحصول على جميع حقوقهم التعليمية بالشكل المطلوب ؛ وعلقت الحكومة المدارس الخاصة بهذه الفئة من الطلاب ولم تقدم أيا من الأساليب التي تهدف إلى إكسابهم المهارات المطلوبة وفق اللوائح الكويتية، كما أنهت وزارة التربية والتعليم عملية التعليم عن بعد لمختلف الطلاب من غير ذوي الإعاقة الذهنية.
حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الكويت
أصدرت دولة الكويت قانونًا جديدًا بشأن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في عام 2010. يكفل هذا القانون جميع الحقوق التي ينبغي توفيرها للمواطنين الكويتيين ذوي الإعاقة. وفيما يلي بعض أبرز الحقوق التعليمية الواردة في قانون المعاقين الكويتي
- المادة 1 نصت المادة الأولى من القانون على إعداد الشخص ذي الإعاقة – لتنمية قدراته – من خلال العلاج الطبي المباشر، والعلاج الطبيعي، وتوفير الأجهزة التعويضية، والتعليم، والتدريب المهني، والتأهيل النفسي والاجتماعي بما يتناسب مع قدراته.
- المادة الرابعة نصت المادة الرابعة من هذا القانون على قيام الحكومة بتقديم خدمات منتظمة ومتكاملة ومستمرة للأشخاص ذوي الإعاقة على قدم المساواة مع الآخرين في المجالات التربوية والتعليمية والثقافية في جميع المراحل التعليمية بما في ذلك الحضانة ورياض الأطفال. وبما يتناسب مع قدرات الأشخاص ذوي الإعاقات الجسدية والحسية والعقلية.
- المادة التاسعة تنص هذه المادة على أن الحكومة ملزمة بتوفير الخدمات التعليمية والوسائل التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة، بما في ذلك فئات بطيئي التعلم وصعوبات التعلم على قدم المساواة مع الآخرين، مع مراعاة الاحتياجات الخاصة للتواصل واللغة، التسهيلات اللازمة، وتزويدهم بالمؤهلات المهنية والتعليمية. الحوافز المادية والمعنوية.
- المادة العاشرة نصت هذه المادة على أن تتخذ الحكومة كافة الترتيبات الإدارية والتنظيمية الفعالة والتنظيمية اللازمة لإدماج الأشخاص ذوي الإعاقة، بمن فيهم بطيئ التعلم وصعوبات التعلم، في مراحل التعليم المختلفة، ضمن مناهج تربوية وتأهيلية تتناسب مع قدراتهم البدنية. والقدرات العقلية والعمل والإنتاجية.
- المادة الثانية والعشرون تنص المادة الثانية والعشرون على أن الهيئة تعمل على توعية المجتمع بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال تهيئة البيئة المحلية من خلال المناهج التعليمية والدينية والحياتية والرياضية لتلبية الاحتياجات الثابتة للأشخاص ذوي الإعاقة.
فيديو للطلاب ذوي الإعاقات الذهنية القادرين على التعلم والمطالبة بعودة مدارسهم
يطالب الطلاب ذوو الإعاقات الذهنية القادرين على التعلم بعودة المدارس خلال الفترة الحالية ؛ مع إغلاق الحكومة الكويتية جميع المدارس بسبب انتشار وباء كورونا المستجد، قررت استكمال العملية التعليمية بنظام التعليم عن بعد لجميع الطلاب دون اتخاذ أي قرارات بشأن الطلاب ذوي الإعاقات العقلية كما في السابق.
