تقرير كامل عن عدد مدارس السعودية، مر التعليم في المملكة العربية السعودية بالعديد من المراحل منذ تأسيس المملكة العربية السعودية والي الان، حيث ان التعليم كان في فترة البديات ضعيف وذلك بسبب ضعف الامكانيات في مختلف جوانب الحياة حيث كان التعليم متاحًا لعدد قليل جدًا من الناس، معظمهم من أبناء العائلات الثرية التي تعيش في المدن الكبرى.
عدد مدارس المملكة
بلغ عدد المدارس في المملكة وفق إحصائية عامي 1432 و 1433 هـ، 26934 مدرسة، وبلغ عدد المعلمين والمعلمات 460610، وبلغ عدد الطلاب والطالبات 4.918.577 طالباً. التربية الإسلامية شرط لكل مسلم، ذكر وأنثى. يؤكد القرآن الكريم والحديث الشريف مرارًا وتكرارًا على أهمية التعلم. في القرون التي أعقبت ولادة الإسلام (632 م) أنشأت الدول الإسلامية مدارس وجامعات ومكتبات كانت فريدة من نوعها في العالم، وفي وقت كانت أوروبا غارقة في العصور المظلمة، أصبح العالم الإسلامي مركزًا للتعلم، تقديم مساهمات كبيرة في مجالات علم الفلك والفيزياء والفنون والفلسفة والطب. فترة تعرف باسم “العصر الذهبي”.
التعليم الابتدائي في المملكة
أصبحت الأساليب التي ابتكرها العلماء والعلماء المسلمون خلال العصر الذهبي أساس العلم الحديث، وتم تدريسها في الجامعات الأوروبية حتى القرن الثامن عشر، وبدأ التعليم الابتدائي الرسمي في المملكة في الثلاثينيات، وبحلول عام 1945، الملك عبد العزيز بن عبد بدأ عبد الرحمن آل سعود مؤسس الدولة برنامجاً موسعاً لإنشاء مدارس في المملكة. بعد ست سنوات، في عام 1951، كان في البلاد 226 مدرسة بها 29887 طالبًا. تأسست أول جامعة تعرف الآن باسم جامعة الملك سعود في الرياض عام 1957، وفي عام 1954 تم إنشاء وزارة التربية والتعليم، تلتها وزارة التعليم العالي في عام 1975.
تم إنشاء أول مدرسة حكومية للبنات عام 1964، وبحلول نهاية التسعينيات تم إنشاء مدارس للبنات في جميع أنحاء المملكة. اليوم، تشكل الطالبات أكثر من نصف عدد الطلاب المسجلين في المدارس والجامعات السعودية والذين يزيد عددهم عن 6 ملايين. يهدف النظام التعليمي السعودي إلى ضمان استعداد الطلاب للحياة والعمل في العالم الحديث، مع تلبية الاحتياجات الدينية والاجتماعية والاقتصادية للبلاد، والقضاء على أمية الكبار هو هدف رئيسي آخر.
التعليم العام في المملكة
يتكون التعليم العام في المملكة من روضة الأطفال، وست سنوات من التعليم الابتدائي، وثلاث سنوات لكل من المدارس الإعدادية والثانوية. بعد المدرسة الابتدائية والمتوسطة، يمكن للطلاب الاختيار بين الالتحاق بمدرسة ثانوية بها برامج في التجارة والفنون والعلوم أو مدرسة مهنية. في المدرسة الثانوية، يخضع الطلاب للامتحانات الشاملة مرتين. سنويًا تحت إشراف وزارة التربية والتعليم، وتتنوع المناهج التعليمية في المدارس السعودية، وتشتمل على مواد متنوعة كالرياضيات والعلوم والآداب والتاريخ واللغة العربية والإسلام، وتضع وزارة التربية معايير عامة وتشرف على التربية الخاصة لذوي الاحتياجات الخاصة، وتواصل الحكومة تحسين المعايير التعليمية من خلال توفير برامج تدريبية عالية الجودة للمعلمين، وتحسين معايير تقييم الطلاب وزيادة استخدام تكنولوجيا التعليم.
على سبيل المثال، في عام 2000، تم إدخال علوم الكمبيوتر في المرحلة الثانوية، وتم تحسين إدارة النظام التعليمي من خلال إعطاء مجالس المدارس المحلية سلطة أكبر لاتخاذ القرارات، وهذه الجهود تؤتي ثمارها، حيث لم يقتصر الأمر على العدد في المدارس السعودية تزداد بشكل ملحوظ لكنها زادت كذلك نوعية التعليم. تعد نسبة الطلاب إلى المدرسين في المملكة من 12.5 إلى 1 واحدة من أدنى المعدلات في العالم. بدأت السعودية التركيز على التعليم العالي عندما دخلت البلاد حقبة جديدة من التطور السريع في أوائل السبعينيات.
التعليم العالي في المملكة
في عام 1975 تم إنشاء وزارة منفصلة للتعليم العالي. أطلقت الوزارة خطة طويلة الأجل لضمان أن النظام التعليمي السعودي يوفر القوى العاملة عالية المهارة التي تحتاجها المملكة لإدارة اقتصادها المتنامي بشكل متزايد. كان أحد الأهداف الأولى للخطة هو إنشاء مؤسسات جديدة للتعليم العالي في جميع أنحاء البلاد وتوسيع المؤسسات القائمة، وبحلول عام 2014 كان هناك 25 جامعة حكومية كبرى، وعدد كبير من المعاهد المهنية وعدد متزايد من الكليات الخاصة، وآخر كان الهدف هو إنشاء برامج البكالوريوس والدراسات العليا في معظم التخصصات في هذه الجامعات والكليات، ونتيجة لذلك يمكن للطلاب السعوديين الآن الحصول على شهادات في أي مجال تقريبًا في المملكة، ومتابعة الدراسات المتخصصة في الخارج فقط إذا لزم الأمر.
مدارس السعودية بالخارج
أنشأت المملكة عددًا من المؤسسات التعليمية حول العالم للطلاب السعوديين المقيمين بالخارج. توجد أكبر ثلاث مؤسسات من هذا النوع في الولايات المتحدة وبريطانيا وألمانيا. تستوعب هذه المدارس الطلاب من روضة الأطفال إلى الصف الثاني عشر، وتوفر التعليم في الإسلام واللغة العربية وكذلك الفنون والعلوم. في محاولة للحفاظ على مستوى ثابت، يجتمع مديرو هذه المدارس في الخارج بانتظام لمناقشة المناهج الدراسية وغيرها من القضايا المشتركة. في منطقة واشنطن، توفر الأكاديمية الإسلامية السعودية (ISA)، التي تأسست عام 1984، الفرصة للطلاب لدراسة الإسلام واللغة العربية بالإضافة إلى المناهج الأمريكية.
و “ISA” مفتوح لجميع المتقدمين المهتمين الذين يبحثون عن بيئة تعليمية تتوافق مع مبادئ الإسلام. إنها مؤسسة تعليمية مستقلة غير هادفة للربح. إدارة التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم تدير مدارس للمكفوفين والصم والمعاقين جسدياً وعقلياً. هناك معاهد أخرى ترعى كبار السن من ذوي الإعاقة، وهذه المدارس الخاصة هي جزء من جهود المملكة لتشجيع كل فرد للوصول إلى إمكاناته الكاملة، وتعليم الكبار جزء مهم آخر من البرنامج التعليمي في المملكة والمملكة. أنشأت الحكومة عددًا كبيرًا من مراكز تعليم الكبار لتوفير التعليم للجميع والقضاء على الأمية، وبالنسبة للأشخاص الذين يعيشون في المناطق الريفية المعزولة، تعقد الحكومة دورات تعليم الكبار المكثف لمدة ثلاثة أشهر خلال فصل الصيف.