اعلنت وزارة التربية والتعليم عودة المدارس مع ادخال نظام جديد وهو نظام المجموعة في مدارس السعودية حيث تسعى وزارة التربية والتعليم لبدء العام الدراسي بكامله. من أجل اتخاذ جميع القرارات التي من شأنها إنقاذ صحة الطلاب والطالبات في مختلف المستويات التعليمية، نتعرف على نظام المجموعات في المدارس.
تعرف على المزيد حول سيناريوهات استئناف التعلم الشخصي
اعتمدت وزارة التربية والتعليم في السعودية على الأدلة والنماذج التشغيلية بالإضافة إلى النماذج الإرشادية المضمنة في سيناريوهات المناهج الدراسية الشخصية. حيث أوضحت الوزارة أن الوزارة تصنف الفصول والمدارس إلى أربعة مستويات بناءً على عدد الطلاب ومستوى تحصيل التباعد الاجتماعي بناءً على الاحتياطات الصحية، ويحدث ذلك وفق نظام المجموعات في المدارس إلى مستويات منخفضة ومتوسطة وعالية جدًا. .
ما هو نظام المجموعات في المدارس
يتكون نظام المجموعة من تقسيم الطلاب إلى مجموعتين تشمل المجموعات C و A و B، وبالتالي يتم الوصول إلى المسافة بينهم ولا تتم زيارة المجموعات في نفس الوقت. كانت مخاطر الاصابة بفيروس كورونا، وكانت المجموعات على النحو التالي
مستوى منخفض
المستوى المنخفض يشمل 15 طالباً في الفصل أو أقل، وهذا العدد يشمل رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، بينما في المستوى المتوسط والعالي يصل عدد الطلاب إلى 20 طالباً، والمرافق المدرسية عاملة سواء (مصلى، مختبرات، … .) للحفاظ على المستويات منخفضة في جميع الفصول الدراسية أثناء العمل لتحقيق التباعد الجسدي بناءً على الاحتياطات الصحية. بناءً على هذا المستوى، يتوفر الحضور لجميع الطلاب والمعلمين لزيارة المدرسة يوميًا في الصباح والاستثمار في منصة مدرستي ومنصة روضتي وغيرها من المنصات المتعلقة بالمدارس الخاصة والدولية والمصادر الأجنبية للاستفادة منها. من خلال البث التلفزيوني أو البث الرقمي والعمل على تفعيل المنصات من قبل المعلمين لزيادة مهام ومهام ومسؤوليات الدروس وتوفير جميع المواد التعليمية التي تفيد الطلاب.
المستوى المتوسط
في المستوى المتوسط يبلغ عدد الطلاب في الفصل 15 طالبًا أو أقل في المرحلتين الإعدادية والابتدائية، ويبلغ عدد الطلاب في المستويين المتوسط والمتوسط 20 طالبًا، إذا تم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين، و فصول عدد الطلاب فيها (16-30) طالب وطالبة في روتين حضانة وابتدائي، وعدد الطلاب (21-40) طلاب المرحلة الإعدادية والمتوسطة مع أهمية تحقيق التباعد الاجتماعي والعمل على تقسيم الفصل إلى مجموعتين (ب) بناءً على ما يلي
- الروضة يقسم اليوم المدرسي حسب عدد الزيارات اليومية للمجموعة (أ)، (ب) حسب عدد الأطفال الملتحقين بالفترة الأولى من اليوم الدراسي، والنصف الثاني يحضر الفترة الثانية من اليوم الدراسي مع مراعاة التخفيض في جدول فترات البرنامج اليومي، حيث يحضر جميع الأطفال يوميًا لمدة نصف يوم دراسي.
- الابتدائي والمتوسط والمتوسط يحضر الطلاب المدرسة لكلا المجموعتين (5 أيام من كل أسبوعين) الأسبوع الأول تحضر المجموعة A أيام الأحد والثلاثاء والخميس، وتحضر المجموعة الثانية B يومي الاثنين والأربعاء، وفي الأسبوع الثاني تحضر المجموعة B يوم الأحد، الثلاثاء والخميس، تزور المجموعة “ب” أيام الأحد والثلاثاء والخميس، وتزور المجموعة “ب” يومي الاثنين والأربعاء، وتزور المجموعة الثانية “أ” يومي الاثنين والأربعاء.
مستوى عال
وفي المستوى الأعلى يكون عدد الطلاب في الفصل (16-30) طالبًا في رياض الأطفال والابتدائي، وعدد الطلاب في المرحلتين المتوسطة والثانوية (21-40) طالبًا إذا تم تقسيم الطلاب إلى 3 مجموعات، لذلك أ الفصل الذي يبلغ عدد الطلاب فيه (31-45) طالبًا في المرحلة الابتدائية، ويبلغ عدد الطلاب (41-60) طالبًا في المرحلتين المتوسطة والثانوية. في هذا المستوى، يتواجد المعلمون على المستوى (مبتدئ، متوسط ، متوسط) في جميع الأيام. حيث ينقسم الطلاب الذين يمكنهم حضور كل فصل أو قسم إلى 3 مجموعات بما في ذلك A و B و C حيث يحضر الطلاب كل مجموعة في المدرسة (5 أيام من كل ثلاثة أسابيع) حيث يحضر الطلاب المجموعة A يومي الأحد والاثنين في الأسبوع 1، الثلاثاء والأربعاء الأسبوع الثاني والخميس الأسبوع الثالث، يحضر طلاب المجموعة “ب” الفصول الثلاثاء والأربعاء الأسبوع الأول والخميس الأسبوع الثاني، بالإضافة إلى الأحد والاثنين الأسبوع الثالث.
مستوى عال جدا
في هذا المستوى يصل عدد الطلاب في الفصل الواحد إلى (31-45) طالبًا في المرحلة الابتدائية وما يصل إلى (41-60) طالبًا في المستويين المتوسط والمتوسط إذا تم تقسيم الطلاب إلى 4 مجموعات حيث العدد من طلاب الفصل (46 طالبًا فأكثر) في المرحلة الابتدائية يصل الطلاب إلى (61 طالبًا فأكثر) في المستويين المتوسط والمتوسط ، ويحضر المعلمون جميع الأيام، بحيث يكون الطلاب المتاحين للحضور في كل فصل أو مقسمة إلى 4 مجموعات أ، ب، ج، د. تمت زيارة مجموعتين في الصباح ومجموعتين في المساء
- الفترة الصباحية خلال هذه الفترة، يحضر الطلاب (الابتدائية والمتوسطة والثانوية) كل مجموعة في المدرسة (5 أيام في كل أسبوعين) حيث يحضر طلاب المجموعة “أ” الفصول أيام الأحد والثلاثاء والخميس، وهو الأسبوع الأول أيام الاثنين و أيام الأربعاء من الأسبوع الثاني، يحضر طلاب المجموعة “ب” الفصول أيام الأحد والثلاثاء والخميس، ويوم الاثنين والأربعاء من الأسبوع الأول، ويوم الأحد والثلاثاء والخميس في الأسبوع الثاني.
- الفترة المسائية خلال هذه الفترة، يحضر الطلاب في كل مجموعة المدرسة (5 أيام كل أسبوعين)، ويحضر الطلاب في المجموعة C الفصول أيام الأحد والثلاثاء والخميس في الأسبوع الأول ويومي الاثنين والأربعاء في الأسبوع الثاني، وفي المجموعة يحضر طلاب D الفصول يومي الاثنين والأربعاء في الأسبوع الأول ويوم الأحد والثلاثاء والخميس في الأسبوع الثاني.
الطلاب غير المتواجدين في المدرسة على جميع المستويات يتعلمون بشكل غير متزامن من خلال منصة مدرستي ومنصة الروضتي وكذلك منصات المدارس الخاصة والمدارس الدولية والأجنبية، بالإضافة إلى استخدام البث التلفزيوني والرقمي، والعمل على تفعيل المنصات. معتمدة من قبل المعلمين في ربع الواجبات والنفقات، وة الدروس اليومية، بالإضافة إلى توفير المكملات التعليمية. حيث يمكن للمدرسين تعليم الطلاب غير الملتحقين في نفس الوقت، بالاتفاق مع إدارة المدرسة، في الفترة الصباحية، بعد الساعة 1930، من خلال المنصات المعتمدة.
الإجراءات الوقائية في المدارس السعودية
تعمل وزارة التربية والتعليم في السعودية على تعقيم جميع المدارس قبل الاختبارات وبعدها، كما سعت إلى مراقبة جميع إدارات التعليم عن كثب لتنفيذ كافة الإجراءات الوقائية في المدرسة التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم. . مع وزارة الصحة، ومن بين هذه الإجراءات العمل على تحصين الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 12 عامًا. سنة من جميع أعضاء المدرسة بالإضافة إلى ارتداء الكمامة طوال فترة التواجد بالمدرسة، وتقام فصول للتوعية بأهمية النظافة الشخصية وضرورة غسل اليدين باستمرار بالماء والصابون، مع الحرص على عدم اهتزازها أيدي أو نهج في مجموعات.
التعلم عن بعد في المدارس السعودية 1446
تم تقديم نظام المجموعة للإشراف على جميع الإجراءات الوقائية في المدارس، وعملت الوزارة على منح مديري المدارس السلطة اللازمة لنقل تعلم الطلاب إلى نظام رقمي (عن بعد). حيث سيتم تنفيذ هذا الإجراء بعد تأكيد المدير أن المدرسة بها عدد من حالات الإصابة الجديدة بالوباء المستجد، كما يمكنه التحقق من حالات الإصابة من خلال الصلاحيات الممنوحة له من خلال تطبيق ثقتنا، بعد التشاور مع وزارة التربية والتعليم وإدارة الصحة، بعد الإجراءات التي يتم اتخاذها اتخاذ قرار تحويل الدراسة من وجهًا لوجه إلى رقمي.
نصل هنا إلى نهاية مقالنا، وبفضله تعلمنا ما هو نظام المجموعات في المدارس، وكذلك تفاصيل إعادة فتح السيناريوهات فقط، بالإضافة إلى التعرف على الإجراءات الوقائية في المدارس السعودية، بالإضافة إلى التعرف على التعلم عن بعد. فرص عمل في مدارس السعودية 1446.