السؤال “ما هي الرسالة التي أرسلتها الأسماك إلى البشر” بين طلاب المدارس، حيث يعتبر هذا السؤال من الأسئلة العملية الهامة المطروحة لتأكيد فهم ذلك الدرس المعروف باسم “رسالة من أعماق البحار” الموجود في أحد مواد المناهج التعليمية، تعيش الكائنات البحرية في وئام مع الكائنات البرية و مع البشر على كوكبنا.
من الضروري الحفاظ على البيئة التي تعيش فيها الأسماك والكائنات البحرية الأخرى، وهذا ما ينص عليه هذا الدرس. .
ما هي الرسالة التي أرسلتها الأسماك إلى البشر
تعيش الأسماك في حب ورفقة كائنات بحرية أخرى في بيئة بحرية خاصة بهم خلقها الله تعالى لهم ليعيشوا فيها، لكن تلك البيئة بدأت تتلوث شيئًا فشيئًا بفعل الإنسان والمصانع والمنشآت وغيرها، و كان هذا سببًا كبيرًا للسمكة للتفكير في إرسال رسالة إلى الإنسان لوضع حد لهذا الأمر.
- كان هذا درسًا من أحد الدروس التربوية الموجودة ضمن المناهج المطورة للصف الخامس في السعودية.
- تم تطوير هذا الدرس كواحد من دروس “لغتي” المصممة لتحسين وتطوير مهارات القراءة والكتابة لجميع الطلاب.
- تُعد هذه الدورة الطلاب لتعلم العديد من المرادفات والمصطلحات الجديدة من أجل البدء في كتابة موضوعات المصطلحات بشرح طريقة بسيطة.
- تم تضمين “الرسالة التي أرسلتها السمكة إلى الإنسان” في الدرس “رسالة من أعماق البحر” المضمنة في لغتي.
- والرسالة التي أرسلتها السمكة للبشر حفاظا على بيئتهم تضمنت، “عزيزي الرجل، إذا كنت تريد سمكة نظيفة، فلا تلوث المياه التي تعيش فيها، وتأكد من بقاء مياه البحر نظيفة”.
- وكانت تلك الرسالة من أجل أن يحافظ الإنسان على البحر وأسماكه حتى لا تتضرر صحتهم، وبالتالي تتضرر صحته أيضًا.
رسالة من اعماق البحار
تعد هذه الرسالة من أهم الرسائل التي ترسلها الأسماك للإنسان من أجل القضاء على تلوث البحر حتى تتمكن الأسماك وجميع الكائنات البحرية من العيش في بيئة نظيفة وصحية خالية من الأمراض.
خلق الله البحر وتلوثه
- منذ أن خلق الله البحر، كان نظيفًا ومتميزًا بموجاته الزرقاء، حيث استوعب جميع الكائنات البحرية الكبيرة والصغيرة مثل الأسماك ونجوم البحر والدلافين والأعشاب البحرية والحيتان، بالإضافة إلى الكائنات البحرية الأخرى.
- مع مرور الوقت، لاحظت الكائنات البحرية أن البحر بدأ يمتلئ بالعديد من الملوثات التي ألقاها الإنسان على الشاطئ، بالإضافة إلى ما يتم إغراقه بواسطة السفن، بالإضافة إلى ما يتم إغراقه من المصانع.
- وكل تلك الملوثات كانت تملأ البحر كله، حيث كان للأمواج دور في نقل هذه الملوثات، حيث كانت تسحبها من الشاطئ وتنقلها إلى أعماق البحر.
- ونتيجة لكل هذه الملوثات والنفايات التي تصيب الأسماك والكائنات البحرية المختلفة بالعديد من الأمراض المختلفة، أدت هذه الأمراض إلى موت أعداد كبيرة من هذه الكائنات.
رحلة البحث عن حلول للقضاء على تلوث البحر
- ثم بدأت رحلة البحث عن حلول للتخلص من هذه المشكلة.
- لذلك دعا الأخطبوط الحكيم جميع الكائنات البحرية الموجودة وتعيش في أعماق البحار للالتقاء للتشاور لإيجاد حل للقضاء على تلوث البيئة التي تعيش فيها. قال تعالوا إلى الاجتماع للتشاور.
- في الواقع، استجاب الجميع لنداء الأخطبوط، مدركين مدى صعوبة البقاء على قيد الحياة في بيئة ملوثة وغير نظيفة.
- بدأ الدلفين يقترح، فقال “علينا أن نهاجر من داخل البحر إلى اليابسة”. ثم اعترض القرش على ذلك.
- ثم قالت لن نتمكن من الهجرة، ولا يمكننا فعل ذلك لأننا لا نستطيع إلا أن نتنفس في الماء. في الواقع، إنها على حق.
- واصلت الكائنات البحرية تقديم وتبادل الآراء والحلول في المناقشات.
ابحث عن الحل وأرسل رسالة إلى الشخص
- حتى قرروا جميعًا إرسال رسالة موجهة إلى البشر، توضح مقدار المعاناة التي تتعرض لها الأسماك والكائنات البحرية أثناء عيشها في البحر الملوث والمليء بالنفايات.
- وبالفعل عندما كان الصيادون ينتظرون سحب شباكهم، وجدوا شيئًا عالقًا في تلك الشباك، فأخرجوا الشباك وتفاجأوا بوجود عدة رسائل قادمة من البحر.
- وجاء في إحدى الرسائل “عزيزي الرجل، إذا كنت تريد سمكة نظيفة، فعليك الحرص على عدم تلويث البحر”.
الأهداف العامة للدرس
يهدف درس “رسالة من أعماق البحار” إلى عدة أهداف مختلفة تضمن أن يفهم الطالب الدرس جيدًا، حيث يعتبر درسًا يعتمد على الاستماع. من بين أهداف الدرس
- افهم الدرس وأنت تستمع جيدًا.
- اكتساب قدر كبير من المعرفة المتعلقة بكل من الصحة والبيئة.
- لدي القدرة على حل جميع أنواع الأسئلة المتعلقة بهذا الدرس.
- – مراعاة آداب الاستماع ومنها
- حافظ على الهدوء.
- كن أخلاقيًا أثناء الاستماع والرد.
- إستمع جيدا.
- تأكد من عدم تكرار الإجابات.
- إعطاء الفرصة للآخرين للتعبير عن آرائهم وعدم مقاطعتهم أثناء المحادثة.
- ضمان روح الفريق.
- تعرف على أهمية التعاون من خلال العمل الجماعي.
تمارين لدراسة رسالة من أعماق البحار
فيما يلي بعض الأسئلة والتمارين والتمارين التي تولي عناية كبيرة لضمان فهم الطلاب للدرس بشكل كامل وجيد.
السؤال الأول ضع كلمة true أمام العبارة الصحيحة وكلمة false أمام العبارة الكاذبة في الآتي، مع مراعاة التصحيح إذا كانت العبارة خاطئة
- من الذي دعا مخلوقات البحر للقاء هو الدلفين
- الجواب خطأ.
- التصحيح الذي يسمي مخلوقات البحر هو الأخطبوط.
- تلوث البحر لا يشغلنا لأننا نعيش على اليابسة
- الجواب خطأ.
- تصحيح تلوث البحر شيء نهتم به لأنه يؤثر على صحتنا.
- يعيشون في أعماق البحار، كلمة تسكن، ما يعني أنهم يختفون
- الجواب خطأ.
- تصحيح كلمة يسكن تعني أن يسكن.
- رسائل الكائنات البحرية وصلت للإنسان من خلال صندوق خرج في شبكة الصيادين
- ما هي الكائنات البحرية التي تعيش في البحر الأسماك والأعشاب البحرية ونجوم البحر
- سبب تلوث مياه البحر ما الذي تم إغراقه من قبل الإنسان والمصانع
- هل تمكنت الكائنات البحرية من التحدث إلى الصيادين مباشرة
- الجواب خطأ.
- تصحيح قررت الكائنات البحرية إرسال رسائل للصيادين.
السؤال الثاني من قال العبارات التالية
- علينا أن نهاجر من البحر إلى الأرض، فهل هذه العبارة هي
- الجواب “دولفين”.
- تعال إلى الاجتماع لاستشارة من قال العبارة
- الجواب “الأخطبوط”.
- لا نستطيع أن نهاجر من البحر إلى الأرض، فقولنا هي
- الجواب “القرش”.
السؤال 3 أجب عن الأسئلة التالية
- ما رأي الدلفين رأي
- الجواب أن يهاجر هو وبقية الأسماك والكائنات البحرية من البحر إلى اليابسة.
- كم عدد الأحرف الموجودة في النص
- الجواب يحتوي النص على العديد من الأحرف، ولكن أبرزها ثلاثة (الأخطبوط، والدلفين، والقرش).
- إذا رأيت شخصًا يلقي التراب في البحر، أليس كذلك
- الجواب أنصحه بعدم القيام بذلك حتى لا يتلوث البحر ونحصل على سمكة نظيفة.
- من الأشياء التي تلوث مياه البحر
- الجواب ما يلقي في البحر من نفايات الإنسان ومخلفات المصانع ومخلفات السفن.
- ما هو مضمون الرسالة التي ترسلها الأسماك للصيادين
- الجواب الحفاظ على مياه البحر النظيفة من أجل الحصول على أسماك وكائنات بحرية نظيفة وغير ملوثة لضمان سلامة صحة الإنسان.
- من أجل الحفاظ على الأسماك والثروة السمكية، هل من الضروري اتباع بعض النصائح منها
- الجواب يجب إنشاء مزارع سمكية لزيادة نسبة الأسماك. يجب اصطياد كميات صغيرة من الأسماك، والأهم من ذلك، يجب الحفاظ على نظافة مياه البحر، وتنويع مصادر الغذاء مثل تناول اللحوم بدلاً من الأسماك لتقليل معدل استهلاك الأسماك.
السؤال الرابع اختر الإجابة الصحيحة على الأسئلة التالية
- مخلوقات بحرية تعيش في اعماق البحر تسكن معناه
- (تختفي، تسبح، تبقى).
- الجواب هم يقيمون.
- لا يمكننا الهجرة، الهجرة تعني
- (رحيل، مسافة، مغادرة المنزل).
- الجواب غادر المنزل.
- يرمي الإنسان الفضلات والملوثات ويلقي معناها
- (جمع، بعثر، طرح).
- الجواب تشكل.
السؤال الخامس اذكر سبب كل من الأسئلة التالية
- لماذا لا تستطيع الكائنات البحرية الهجرة من البحر إلى الأرض
- الجواب لأنها لا تستطيع التنفس إلا في البحر فقط.
- لماذا قرر الأخطبوط لقاء المخلوقات البحرية
- الجواب من أجل الوصول إلى حل يقضي على مشكلة تلوث مياه البحر.
- لماذا تلوث البيئة التي تعيش فيها الأسماك
- الجواب بسبب الملوثات والمخلفات التي يلقيها الإنسان والمصانع وكذلك السفن في مياه البحر.
تحتوي الكرة الأرضية على العديد من الكائنات الحية مثل البشر، ومخلوقات الأرض، والكائنات البحرية، والنباتات، على سبيل المثال، كل هذه الكائنات تعيش في وئام وانسجام، لذلك تساءل البعض، “ما هي الرسالة التي ترسلها الأسماك إلى الإنسان” حفاظا على البيئة التي تعيش فيها، وكان ذلك من الدروس التي يتم تدريسها للطلاب في المدارس، وهذا ما شرحناه ووضحناه في مقالنا لصالحك عزيزي القارئ.
يمكنك أيضًا معرفة المزيد عن هذا الموضوع من خلال ما يلي
ال
1
2
3
4