في هذا المقال نشرح إجابة سؤال يعتبر انفجار المعرفة من تعد المعلومات من أهم العوامل التي يقوم عليها تطور الحضارات عبر العصور، ولا يوجد تعريف موحد للمعلومات، ولكن يمكن الإشارة إليها على أنها حقائق تنشر في وثائق بأشكال مختلفة أو صادرة عن شخص. أو الباحث، وتلك المعلومات متاحة لجميع شعوب العالم، ومتاحة لكل من يريد دراستها وانتقادها وتفسيرها وبناء الحقائق عليها، وهذه التفسيرات تؤدي إلى نمو هائل في المعلومات، ومن ثم فهي تستخدم لحل العديد من المشاكل أو تحقيق المزيد من التقدم، وظاهرة انفجار المعرفة من سمات هذا العصر، فماذا يقصد بهذا المصطلح وما هي أشكاله سنشرح ذلك من خلال الأسطر التالية في تريند.
الانفجار المعرفي
- يعتبر انفجار المعرفة سمة من سمات مجتمع المعرفة نتيجة تبادل المعلومات بالوسائل الإلكترونية.
- يمكن تعريف الانفجار المعرفي أو انفجار المعلومات بأنه زيادة في كمية المعلومات أو البيانات التي يتم نشرها، حيث تحدث هذه الزيادة بسرعة.
- التطور التكنولوجي الهائل الذي شهده العالم في العقود الأخيرة سبب رئيسي لظاهرة انفجار المعلومات وزيادة كمياتها وتزايد أنواعها.
- ونتيجة لذلك، أصبحت المعلومات شاملة لجميع مجالات النشاط البشري. أصبح إنتاج المعلومات صناعة ذات سوق كبير جدًا. إن ما ينفق على إنتاج المعلومات يفوق ما ينفق على العديد من السلع الاستراتيجية المهمة.
أشكال انفجار المعلومات
ومن أهم أشكال الانفجار المعلوماتي ما يلي
تشتت الإنتاج الفكري
تشتت الإنتاج الفكري - نتيجة لزيادة التخصص في المواد العلمية وما نتج عنها من ظهور فروع جديدة مثل الكيمياء الحيوية والهندسة الطبية.
- بالإضافة إلى تفضيل الباحثين لدراسة موضوعات عالية التخصص، فإن الزيادة في تخصص الباحثين وزيادة حجم الإنتاج الفكري المنشور أدى إلى انخفاض في عدد الدوريات التي تغطي مجالات متعددة، لذلك لا يمكن للباحث أن يكون كذلك. على دراية بكل هذا الإنتاج الفكري.
نمو حجم الإنتاج الفكري
- وبما أن حجم المعلومات يتضاعف كل 8 سنوات، يتم نشر ما يقرب من 14 مليون وثيقة كل عام، بالإضافة إلى أن عدد الدوريات الدولية يصل إلى حوالي مليون.
- على أساس شهري، يتم نشر 10000 مقالة في العلوم الاجتماعية و 3500 مقالة في الطب و 2000 مقالة علمية في الكيمياء.
- بالإضافة إلى عدد الكتب المنتجة سنويًا إلى 600 ألف كتاب، وبلغ عدد براءات الاختراع سنويًا نحو 20 ألف براءة اختراع.
- أما أسباب هذه الزيادة الهائلة في حجم المعلومات المنشورة فهي الزيادة الكبيرة في عدد المشتغلين بالبحث العلمي حتى وصل عددهم إلى 35 مليون باحث.
كما زاد حجم التخصص في المجالات، وازدياد المبالغ المنفقة على البحث العلمي في الفترة بين 1971-1978، وازدادت المبالغ التي أنفقت على البحث العلمي.
الدول الغربية الصناعية على البحث نحو الضعف.
فضلًا عن دور التطور التكنولوجي الهائل في زيادة الإنتاج الفكري، وقد ظهر ذلك جليًا في أثر تطور أساليب التصوير الفوتوغرافي والطباعة، وتخزين واسترجاع المعلومات في الكمبيوتر، والنقل السريع للمعلومات والمعرفة باستخدام الأسلاك المختلفة. ووسائل الاتصال اللاسلكية.
مصادر متعددة ومتنوعة للمعلومات
- من بين براءات الاختراع والأطروحات والكتب والدوريات والتقارير البحثية والشرائح والأفلام والميكروفيلم والمواصفات القياسية والمعايير الموحدة ووسائل الإعلام المرئية والمسموعة ووكالات الأنباء الدولية والوطنية.
- يعد التوزيع الخاطئ للمعلومات وطنياً أو إقليمياً من أهم مشاكل المعلومات، وهناك مشكلة أخرى تتمثل في إخضاع تكنولوجيا المعلومات لسيطرة بعض الدول المتقدمة، والفجوة المتزايدة الموجودة بين قدرات الدول المتقدمة وقدرات التنمية. البلدان في إنتاج ونشر المعلومات.
- إضافة إلى عدم وجود عناصر بشرية في الدول النامية تستطيع التعامل مع أحدث وسائل تكنولوجيا الاتصالات ووسائل تخزين واسترجاع المعلومات، مما أدى إلى زيادة الفجوة بين تلك الدول.
- هناك جهود فردية من قبل الباحثين لتشكيل نظام دولي يساعد على التحكم في الإنتاج الفكري عالميًا، بالإضافة إلى محاولة الباحثين إنشاء خدمات تجعل عملية الحصول على المعلومات سهلة وبسيطة.
- وتتم هذه الجهود على المستوى الدولي، من خلال التعاون الذي يتم بين الحكومات والجمعيات الإقليمية من أجل إيجاد أفضل شرح طريقة للمساعدة في السيطرة على كميات هائلة من المعلومات على الصعيد الدولي.
- تعتبر منظمة اليونسكو من أبرز المنظمات التي عملت على إنشاء نظام معلومات على المستوى الوطني للدول الأعضاء، وقد ساعدت كل هذه الجهود في تسهيل تبادل المعلومات بين الدول بشكل مباشر أو غير مباشر.
السيطرة على الانفجار المعرفي
يمكن السيطرة على الانفجار المعرفي والمشاكل الناشئة عنه من خلال ما يلي
- تنظيم المعرفة ومراقبتها من خلال التصنيف، حيث يتم فهرسة العلوم حسب كل تخصص وتشكيل مراكز المعرفة الإلكترونية والمكتبات الورقية.
- تنظيم المعرفة من خلال الاستفادة من علم المعلومات من خلال إنتاج تلك المعرفة وتجميعها وتنظيمها وتفسيرها واسترجاعها.
- تنظيم المعرفة ومراقبتها بالاعتماد على علم التوثيق، حيث يتم التحقق من الدقة في تحليل أوعية المعلومات.
- تنظيم وضبط المعرفة باستخدام علم الفهرسة، حيث يتم استخلاص المفاهيم في كل حاوية معلومات ثم استرجاع الحاوية إذا كان هناك سؤال يطابق محتوى الحاويات.
وهنا وصلنا إلى خاتمة مقالتنا التي أجبنا فيها على سؤال يعتبر انفجار المعرفة من كما شرحنا أشكال انفجار المعلومات وكيفية السيطرة عليها، تابعوا المزيد من المقالات حول تريند .