مخطط اللغة السادس 1446 الخاص بي للفصل الدراسي الثاني هو خطة إرشادية لمعلمي اللغة العربية تساعدهم في تقسيم الدروس والوحدات المتضمنة خلال الفصل الدراسي ليتم تدريسها للطلاب والطلاب وفقًا لعدد الدروس وأسابيع الدراسة في الفصل الدراسي الجديد. النظام الذي يختلف من مدرسة إلى أخرى حسب عدد الفصول المقررة للمادة. اللغة العربية مبنية على البيانات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم في السعودية، وهي خطة إرشادية يمكن للمدرس إجراء تعديلات عليها بما تراه مناسبًا لصالح الطلاب.
كتابي للغة السادسة 1446 الفصل الثاني
يحتوي كتاب اللغة العربية “لغتي الجميلة” للصف السادس الابتدائي للفصل الدراسي الثاني على وحدتين دراسيتين الوعي الصحي والتوعية الاجتماعية. تضم كل وحدة مجموعة من الدروس والأنشطة المتنوعة التي تنمي مهارات الطلاب اللغوية، بما في ذلك الاتصال اللغوي والتواصل الكتابي والشفهي، كما تعمل الدروس المضمنة في الوحدات على تنمية التفكير العلمي وروح الاستفسار لدى الطلاب والطلاب، وكذلك في غرس قيم الإسلام وآدابه في نفوس الطلاب والطلاب في المرحلة الابتدائية، من أجل خلق طلاب منصفين لدينهم ووطنهم ومجتمعهم، ويمكن تنزيل كتابي اللغوي للصف السادس. المدرسة الابتدائية، الفصل الثاني.
توزيع لغتي السادسة 1446 ص 2 تعليم عام
وبحسب توزيع الحصص على طلاب الصف السادس في مدارس التعليم العام، فقد تم تخصيص 44 درسًا في اللغة العربية لمدارس الفصل الدراسي، موزعة على النحو التالي
| وحدة | الدرس | عدد الأسهم |
| الوحدة الثانية (قراءة الوعي) | مقدمة الأنشطة التمهيدية. | 2 |
| المشروع مقدمة عن المشروع. | 1 | |
| الاستماع إلى النص في مكتبتي | 2 | |
| نص الفهم القرائي – كتاب يتحدث عن نفسه. | 3 | |
| استراتيجية القراءة قراءة تصفيفة الشعر. | 2 | |
| الظاهرة الإملائية – الهمزة الوسطى. – الهمزة المتطرفة. | 2 | |
| 2 | ||
| الوظيفة النحوية كتابة الحروف (في وأخواتها). | 4 | |
| الصنف اللغوي اسم الآلة. | 2 | |
| الرسم الكتابي كتابة الجمل بخط النسخ. | 1 | |
| النص الشعري لغة الخلود. | 2 | |
| بنية النص أ- بنية نص الحوار. ب- هيكل البيان الصحفي. | 2 | |
| 2 | ||
| الاتصال الكتابي أ- كتابة نص حوار. ب- كتابة بيان صحفي. | 1 | |
| 1 | ||
| الاتصال الشفوي إجراء مقابلة شفهية. | 2 | |
| اختبار الوحدة. | 1 | |
| ة الأرباح السابقة. | 2 | |
الوحدة الثالثة (التوعية الصحية) | مقدمة الأنشطة التمهيدية. | 2 |
| المشروع انتهيت من مشروعي. | 1 | |
| استمع إلى نص منجم الكالسيوم. | 2 | |
| نص الفهم القرائي المحميات. | 3 | |
| استراتيجية القراءة البرمجة الذاتية. | 2 |
توزيع لغتي السادسة 1446 هـ 2 مدارس تحفيظ القرآن الكريم
يخصص لطلبة الصف السادس من مدارس تحفيظ القرآن الكريم 33 درسًا خلال الربع الثاني لدراسة اللغة العربية في كتاب لغتي الجميلة موزعة على ثلاثة عشر أسبوعًا دراسيًا على النحو التالي
| وحدة | الدرس | عدد الأسهم |
| الوحدة الثانية (قراءة الوعي) | مقدمة الأنشطة التمهيدية. | 2 |
| المشروع مقدمة عن المشروع. | 1 | |
| الاستماع إلى النص في مكتبتي | 2 | |
| نص الفهم القرائي – كتاب يتحدث عن نفسه. | 2 | |
| استراتيجية القراءة قراءة تصفيفة الشعر. | 1 | |
| الظاهرة الإملائية – الهمزة الوسطى. اكستريم حمزة. | 1 | |
| 1 | ||
| الوظيفة النحوية كتابة الحروف (في وأخواتها). | 2 | |
| الصنف اللغوي اسم الآلة. | 2 | |
| الرسم الكتابي كتابة الجمل بخط النسخ. | 1 | |
| النص الشعري لغة الخلود. | 2 | |
| بنية النص أ- بنية نص الحوار. ب- هيكل البيان الصحفي. | 1 | |
| 1 | ||
| الاتصال الكتابي أ- كتابة نص حوار. ب- كتابة بيان صحفي. | 1 | |
| 1 | ||
| الاتصال الشفوي إجراء مقابلة شفهية. | 2 | |
| اختبار الوحدة. | 1 | |
الوحدة الثالثة (التوعية الصحية) | ة الأرباح السابقة. | 2 |
| مقدمة الأنشطة التمهيدية. | 1 | |
| المشروع انتهيت من مشروعي. | 1 | |
| استمع إلى نص منجم الكالسيوم. | 2 | |
| نص الفهم القرائي المحميات. | 2 | |
| استراتيجية القراءة البرمجة الذاتية. | 1 |
وهنا توصلنا إلى خاتمة المقال. تعرفنا من خلاله على توزيع لغتي السادسة 1446، وهو الفصل الثاني المخصص للغة العربية لمدارس ومدارس التعليم العام لتحفيظ القرآن الكريم في السعودية.