ما هي أهمية مرحلة الطفولة المبكرة، سواء في النمو الجسدي أو النمو النفسي والاجتماعي أو العقلي. والتنمية المعرفية لذلك يجب على الآباء الانتباه إلى الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة من جميع النواحي.
ما هي الطفولة المبكرة
تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة من مراحل نمو الإنسان، وهي المرحلة العمرية التي تبدأ بالمشي والفترة التي تليها. كما تؤخذ في الاعتبار فترة اللعب للطفل، وتبدأ مرحلة الطفولة المبكرة من العمر. من سنتين إلى ست سنوات، وتمثل رياض الأطفال ورياض الأطفال أهم مؤسسة اجتماعية في هذه المرحلة. يشكل الأطفال في هذه المرحلة أكثر من 15٪ من الأطفال، ويتميز نمو الشخصية في مرحلة الطفولة المبكرة بسرعة كبيرة، ومن أبرز مظاهر النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
- يمكن للطفل في سنته الثانية المشي والجري، والتحكم في حركة المعدة.
- في السنة الثالثة يبدأ الطفل في التعبير عن نفسه من خلال جمل مفيدة ومفهومة، حيث يبدأ في فهم البيئة المحيطة به ويمكنه الاستجابة لمطالب الكبار.
- في السنة الرابعة يسأل الطفل الكثير من الأسئلة ويمكنه أن يثق بنفسه.
- في السنة الخامسة تبدأ مرحلة الثقة بالنفس واهتمام الطفل بمظهره.
- في السنة السادسة تبدأ مرحلة النمو والتكوين الذاتي للطفل.
أهمية الطفولة المبكرة
يمكن اعتبار مرحلة الطفولة المبكرة من أهم مراحل حياة الإنسان، والتي يمر خلالها بمرحلة الاستقلال والاكتفاء الذاتي بعد مرحلة الاعتماد الكامل على الآخرين التي بدأت بها مرحلة الحياة. ينتهي، مثل النهاية. يصبح الطفل أكثر ثقة بالنفس ويبتعد عن الاعتماد على البالغين. وهي أيضًا المرحلة التي ينتقل فيها الطفل من بيئة المنزل إلى بيئة الحضانة ورياض الأطفال، وبالتالي يبدأ في التفاعل مع البيئة الخارجية من حوله بعد البيئة المحيطة به. كان محصوراً في المنزل، وفي هذه المرحلة يمكن للطفل أن يتعامل مع الآخرين من حوله بشكل أوضح مقارنة بمرحلة سرير الطفل.
وهكذا، فإن عملية التنشئة الاجتماعية واكتساب القيم والميول لدى الطفل تبدأ في مرحلة الطفولة المبكرة، حيث يكون الطفل خلالها قادرًا على اكتساب عادات اجتماعية، ويمكنه التمييز بين الخير والشر، حتى لو لم يكن على علم بذلك. هل هذا صحيح. الصواب أو الخطأ هو خطأ. لذلك أولى الكثير من العلماء اهتمامًا كبيرًا بفترة الطفولة المبكرة، حيث اهتموا بأبحاثهم لدراسة مرحلة الطفولة بالتفصيل، حيث اتفق علماء النفس على الأهمية الحاسمة لمرحلة الطفولة، وركزت مدرسة التحليل النفسي في مرحلة الطفولة المبكرة. المرحلة بتركيز كبير، رأى عالم النفس فرويد أن شخصية الفرد تبدأ أثناء التدريب خلال السنوات الخمس الأولى، والتي تمثل مرحلة الطفولة المبكرة، بما في ذلك السنوات الثلاث، واعتبر فرويد الطفولة الأولى مرحلة حرجة من التطور، لأنه خلال ذلك تتشكل شخصية الفرد من خلال تجارب الطفولة، كما أشار علماء نفس آخرون مثل آنا فرويد وهورني وفروم وسوليفان وإريكسون إلى الأهمية الكبرى للطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة. تكوين شخصية الفرد.
خصائص الطفولة المبكرة
يتسم الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة بمجموعة من الخصائص العامة التي تتطلب القبول والعقلنة والانضباط بشرح طريقة تربوية صحيحة، وهذه الخصائص مشتركة في الأطفال بشكل عام سواء كانوا رجالًا أو نساءًا، ولكن درجة هذه الخصائص تتفاوت . من واحد إلى آخر. من طفل لآخر، ومن خلالها يمكن الاستدلال على أن الطفل طبيعي وطبيعي، وهذه الخصائص هي كما يلي
- فرط الحركة وعدم الاستقرار يتميز الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة بكثرة الحركة وعدم الاستقرار، حيث ينتقل من مكان إلى آخر، ويستمر في اللعب بشكل دائم، صعودًا وهبوطًا، وهذا يساهم في زيادة ذكاء الطفل وخبراته. في المراحل العمرية التالية، ويمكن أن يفيد ذلك في تعليم الطفل رياضة أو هواية مفيدة يستغل فيها حركته المفرطة.
- شدة التقليد يحاول الطفل في هذه المرحلة تقليد الشيخ في الخير والقبيح، ويقلد والديه بشكل خاص في كل ما يفعلونه، لذلك على الوالدين في هذه المرحلة الانتباه إلى أفعالهم أمام أولاده. . .
- العناد يعتبر العناد من أهم خصائص الطفولة، وهذا العناد ليس متعمدا من جانب الطفل، بل عن غير قصد.
- عدم القدرة على التمييز بين الخير والشر فالطفل في هذه المرحلة لا يدرك الصواب والخطأ، ولا يدرك الأشياء التي تسبب الأذى للآخرين، لذلك عليك أن تنتبه لأفعالك في هذه المرحلة. وإبعادك عما يحدث. يؤلمه، ويبتعد عن المسؤولية أو يضربه عندما يفعل شيئًا خاطئًا لأن عقله لا يزال غير ناضج.
- أسئلة كثيرة يسأل الطفل في هذه المرحلة أسئلة كثيرة عن أي شيء وفي أي وقت وبأي شكل من الأشكال، ويريد أن تعرف هذه الأسئلة الأشياء من حوله وأن يصبح مدركًا للعالم، ويمكن أن تنشأ الأسئلة التي يطرحها من مشاعره. . من الخوف أو القلق، أو نتيجة لدهشتك وذهولك من شيء ما.
- ذاكرة قوية يتسم الطفل في هذه المرحلة بذاكرة قوية وحادة، حيث يكون قادرًا على الحفظ بسرعة، وتتميز ذاكرته بكونها ميكانيكية، أي أنه يحفظ دون فهم أو وعي، فلا يعرف ماذا. يحفظ، ويجب على الوالدين تسخير قوة الذاكرة في هذه المرحلة من خلال دراسة حفظ الطفل للقرآن الكريم والأحاديث والأذكار والذكريات والأغاني، لأنه لا يستطيع بسهولة نسيان ما حفظه في هذه المرحلة.
- حب التشجيع يحب الطفل في هذا العمر أن يتلقى التشجيع المستمر لما يفعله، وينصح الوالدين باستخدام عامل التحفيز، سواء كان ماديًا أو معنويًا عندما يكون الطفل عنيدًا وعندما لا يميز بين الخير والشر. وعندما يكون هناك الكثير من الحركة وعدم الاستقرار، يعتبر المنبه عاملاً مشتركًا في جميع خصائص الطفولة.
- حب اللعب والمرح يميل الطفل في فترة الطفولة إلى اللعب والاستمتاع بشكل دائم، ويمكن استخدام اللعبة كوسيلة لاكتساب الطفل المهارات والخبرات وتنمية ذكائه من خلال ربط التعليم بالتعلم. وتوجيه الطفل للعب ألعاب مفيدة تنمي مستوى الذكاء ومهارات التنزيل.
- حب المنافسة يميل الطفل في هذه المرحلة إلى التنافس كثيرًا مع الآخرين، حيث يحب أن يكون الأفضل والأول دائمًا، ويمكن استخدام حب الطفل للمنافسة لتشجيع الطفل على التفوق والابتكار من خلال تشجيعه على ذلك. تنافس. للخير دائمًا دون المبالغة فيه حتى لا يتم توريث عدوانية الطفولة والغيرة والكراهية تجاه الآخر.