شرح درس اماطه الاذى عن الطريق مرحلة ثاني ابتدائي

من الدروس المهمة في كتاب لغتي للطلاب في المملكة العربية السعودية تعلم آداب الطريق وكيف يسير المسلم في الشارع حتى لا يؤذي من حوله. أحدث الأساليب التعليمية هي

يفضل أن يقوم المدرس بتدريس هذا الدرس للطلاب باستخدام طريقة الدائرة المستديرة.
إنها إحدى الطرق التفاعلية التي تجعل الطلاب يفهمون الدرس أكثر من خلال مشاركة المعلم في الشرح.
يمكنك أولاً أن تطلب منهم التقسيم إلى مجموعات، كل مجموعة تجلس في دائرة.
ثم اطلب من كل مجموعة أن تكتب قصة عن كيفية التخلص من الأذى بعيدًا عن الطريق لفهم ما يدور في أذهانهم.
كيف يرون العالم وكيف يفهمون مصطلحاته، وبعد ذلك ستقطع كل مجموعة ما كتبوه.
يمكنك منح جائزة صغيرة لأفضل مجموعة ثم قراءة قصة الدرس.
بعد ذلك، سيكون عقل كل طالب جاهزًا لاستيعاب الدرس جيدًا لأنك أشعلت الشغف بموضوع الدرس والدروس المستفادة.
لذلك، فقد قدم درسًا في القضاء على أضرار الطريق في الصف الثاني بطريقة ممتعة وناجحة من حيث الفهم والفهم.

قصة عن الاصابة

ذات يوم استيقظ أيمن ونظر من النافذة ووجد أن الطقس كان لطيفًا جدًا.
وأشعة الشمس المشرقة تملأ العالم بالنور والدفء، فطلب من والدته الإذن باللعب في الخارج، ووافقت ونصحته بألا يتأخر.
اتصل أيمن بصديقه ثامر وحدد موعد اللقاء بعد ربع ساعة في ملعب الحي لأن الأطفال الصغار لا يجب أن يلعبوا بالخارج.
لأن هذا يعرضهم للخطر بسبب السيارات السريعة ويمكن أن يعرض أحد المارة للمضايقات والإزعاج.
غادر أيمن المنزل وبينما كان يسير في الطريق وجد جذع شجرة يقطع الطريق.
تفاجأ أيمن فقال من وضع هذا الجذع في هذه الصورة، فلا يعلم أن الإسلام يمنعنا؟
هذا الجذع يعرض السيارات للخطر ويعيق حركة المرور، وبدأ أيمن برفع الصندوق عن الأرض.
لأنه تذكر درس أخذ الضرر من الطريق في الصف الثاني الإبتدائي الذي كان يكافأ بصدقة وأجر جيد.
حاول أيمن بكل قوته أن يرفع جذعه عن الأرض، لكنه كان ثقيلًا جدًا بحيث لا يمكن رفعه.
أثناء محاولته، وجد ثامر في طريقه إلى الملعب، لذلك طلب منه مساعدته. جاء ثامر وأخبر أيمن.
ماذا تفعل هنا يا صديقي؟ قال ثامر وجدت هذا الجذع على الطريق ويمكن أن يلحق الضرر بالسيارات.
ألا تتذكر عندما أخبرتنا المعلمة أن إخراج شيء ما من الطريق هو صدقة وعلمتنا آداب الطريق؟
قال له ثامر أحسنت يا أيمن، يا له من صديق جيد، فلنرفعه معًا، ورفع الصديقان الجذع معًا.
تم وضعها على جانب الطريق حتى لا تتلف السيارات.
ثم عثروا على عامل نظافة جاء لالتقاط صندوق السيارة ورماه في سلة المهملات، ثم غادروا.
ابتهج الصديقان ثم واصلوا طريقهم إلى الملعب للعب المباراة المثيرة.
فذهب أيمن إلى المنزل وأخبر والدته بما حدث في ذلك اليوم وقبلته أمه على رأسه.
فقالت له جزاكم الله خيرًا يا بني ليحبك الله ورسوله وتكون خير قدوة وأنا فخور بك جدًا.

نتعلم من الطريقة التي تؤذي بها نفسك على الطريق، الصف الثاني.

ومن هذا الدرس نتعلم حديث الرسول صلى الله عليه وسلم، والذي يقول فيه أن إخراج الضار من الطريق صدقة.
الصدقة هي أكثر الأشياء التي تكافئ المسلم.
ونتعلم أيضًا من هذا الدرس أنه يجب على المسلم اتباع آداب الطريقة التي أمرنا بها النبي.
الالتزام بحسن الخلق في الطرق والتقيد بآداب الكلام أي لا تسب ولا تلعن.
كما أنه إلزامي لكل مسلم أن يقف دون النظر إلى المارة وما يحملونه.
والالتزام بالتوقف عن الإضرار بالطريق، وهو عدم إلقاء القمامة في الشارع أو أي شيء يمكن أن يكون حاداً ويؤذي أحداً.
الالتزام بقواعد المرور لحماية نفسي والآخرين وعدم الركض بين المشاة أو الجلوس في الشوارع.
وإذا وجدت امرأة أو رجل عجوز يحمل أشياء ثقيلة، فهذه من آداب الطريق لمساعدتك ومساعدتك على التحمل.
كما يجب على المسلم فرض الخير، والنهي عن المنكر، وعدم ارتكاب الفاحشة في الطريق.
بمساعدة السائل في الطريق، وإذا كنت لا تعرف الإجابة الصحيحة، فلا تجيب عليه بإجابة غير صحيحة.
كما يجب أن أعيد تحية السلام لمن يحييه، ويجب أن أحييه أولاً إذا دخلت مجموعة من الناس، حتى لو لم أعرفهم.
كما يجب أن يُعلم أن الرسول الكريم نهى عنا الجلوس في الشوارع، خاصة إذا كانت جماعة كبيرة.

تمارين الفهم والفهم

ثم شرحت درس القضاء على أضرار الطريق، الابتدائية الثانية، على الطريق الدائري.
بعد ذلك، قرأت قصة الدرس وشرحت الدروس المستفادة وكيف يجب على المسلم مراعاة آداب الطريق.
تحتاج الآن إلى طرح عدة أسئلة على الطلاب لقياس مستوى فهمهم للدرس، وهو أحد أهم هذه الأسئلة.
عندما استيقظ أيمن ليجد أن الطقس جميل أين قرر الذهاب؟
عندما ذهب أيمن للقاء ثامر، ماذا وجد في الطريق؟
ماذا يفعل المسلم عندما يصيبه ضرر في الطريق؟
أيمن لم يستطع حمل الصندوق وحده فمن ساعده؟
من قام بنقل الفرع من جانب الطريق إلى شاحنة القمامة؟
اختر الإجابة الصحيحة ما معنى كلمة إزالة الضرر (اترك الضرر – إزالة الضرر)؟
ما هو أصل كلمة تحرك (نقل – تعليق)؟
ما هو عكس كلمة المستقبل (موجه – مسافر)؟
نظّم الجمل التالية لعمل قصة مفيدة
يتذكر أحمد أن إخراج شيء ما من الطريق صدقة.
بينما كان أحمد سعيد يلعب الكرة مع أصدقائه.
ذهب أحمد ورفاقه إلى الشاطئ في الصباح.
وجد الأولاد زجاجة مكسورة في الرمال.
بعد تذكر هذا، ألقوا الزجاجة في سلة المهملات.
تحويل الكلمات إلى أفعال مثل الأول
أن تؤذي = أن تؤذي.
(دليل – يرضي – يرتفع – تقوى – تجاوزات).
أدخل الكلمة التي في الجمل التالية
رفع الضرر على الطريق عامل نبيل.
يقوم البواب بعمله بأمانة.
الإسلام دين النظافة.